Experiencias de evaluación de la docencia en Iberoamérica

Esta obra reúne un conjunto de experiencias iberoamericanas de evaluación de la docencia, en las que se identifican políticas, propuestas metodológicas, enfoques e instrumentos para contribuir a la calidad de la enseñanza. En los tres capítulos en que está dividido, se reflexiona sobre estas experiencias y prácticas específicas con la finalidad de avanzar hacia su metaevaluación. En cada uno se pone énfasis en la evaluación de la docencia en los sistemas educativos e instituciones, la metaevaluación o el diseño y validación de los instrumentos de evaluación de la docencia.